Hodnotící standard

Instruktor/instruktorka dětského plavání (kód: 74-011-M)
Autorizující orgán:
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
Skupina oborů:
Tělesná kultura, tělovýchova a sport (kód: 74)
Týká se povolání:
Instruktor dětského plavání
Kvalifikační úroveň NSK - EQF:
4
Odborná způsobilost
Název
Úroveň
Orientace v somatickém a psychomotorickém vývoji dítěte
4
Orientace v pedagogice a didaktice pro potřeby instruktora dětského plavání
4
Hodnocení plavecké úrovně
4
Nácvik základních plaveckých dovedností
4
Vysvětlení a předvedení technik plavání pro potřeby instruktorů dětského plavání
4
Nácvik plaveckých způsobů pro potřeby instruktorů dětského plavání
4
Hodnocení plaveckých způsobů a korekce při nesprávném předvedení instruktorem dětského plavání
4
Sestavení vhodného pohybového programu ve vodě s ohledem na věk dětí
5
Vedení lekcí pohybového učení ve vodě v dětském plavání
5
Komunikace s rodiči a jejich didaktické vzdělávání v oblasti plavání
4
Zajištění bezpečnosti a prevence úrazů na plavecké výuce
3
Platnost standardu
Standard je platný od: 06.01.2023 do: 22.12.2025
Instruktor/instruktorka dětského plavání, 17.6.2026 15:33:10
Strana 1 z 11

Hodnotící standard

Kritéria a způsoby hodnocení
Orientace v somatickém a psychomotorickém vývoji dítěte
Kritéria hodnocení
Způsoby ověření
a) Popsat somatický vývoj dítěte od 1 měsíce do 6 let věku
Písemné ověření
b) Popsat psychomotorický vývoj dítěte od 1 měsíce do 6 let věku
Písemné ověření
c) Popsat možné odchylky od psychomotorického vývoje dítěte od 1 měsíce do 6 let věku
Písemné ověření
Je třeba splnit všechna kritéria.
Orientace v pedagogice a didaktice pro potřeby instruktora dětského plavání
Kritéria hodnocení
Způsoby ověření
a) Vysvětlit, proč je při sestavování programu plavecké výuky třeba zohledňovat vývoj osobnosti a znát osobnost konkrétního dítěte (strukturu a dynamiku osobnosti)
Písemné ověření
b) Vysvětlit specifika různých věkových skupin pro volbu organizace a metod plavecké výuky
Písemné ověření
c) Vysvětlit účelnost dodržování didaktických zásad v plavecké výuce
Písemné ověření
d) Uvést typické emoční stavy, které se objevují v plavecké výuce a navrhnout možnosti jejich regulace
Písemné ověření
e) Vysvětlit specifika pohybového učení ve vodě z pozice dítěte a z pozice instruktora
Písemné ověření
Je třeba splnit všechna kritéria.
Hodnocení plavecké úrovně
Kritéria hodnocení
Způsoby ověření
a) Vysvětlit jednotlivé stupně tříbodové škály k posouzení úrovně zvládnutí plaveckého dýchání a hodnocení prakticky předvést
Praktické předvedení a ústní ověření
b) Vysvětlit jednotlivé stupně tříbodové škály k posouzení úrovně zvládnutí potopení a orientace pod hladinou a hodnocení prakticky předvést
Praktické předvedení a ústní ověření
c) Vysvětlit jednotlivé stupně tříbodové škály k posouzení úrovně zvládnutí pádů do vody a hodnocení prakticky předvést
Praktické předvedení a ústní ověření
d) Vysvětlit jednotlivé stupně tříbodové škály k posouzení úrovně zvládnutí vznášení, splývavé polohy a splývání v obou polohách a hodnocení prakticky předvést
Praktické předvedení a ústní ověření
Je třeba splnit všechna kritéria.
Instruktor/instruktorka dětského plavání, 17.6.2026 15:33:10
Strana 2 z 11

Hodnotící standard

Nácvik základních plaveckých dovedností
Kritéria hodnocení
Způsoby ověření
a) Předvést 5 postupných kroků pro nácvik plaveckého dýchání
Praktické předvedení
b) Předvést 10 postupných kroků pro nácvik vznášení, splývavých poloh a splývání
Praktické předvedení
c) Předvést 10 postupných kroků pro nácvik zanoření a orientace pod hladinou
Praktické předvedení
d) Předvést 10 postupných kroků pro nácvik pádů do vody
Praktické předvedení
e) Předvést 10 cvičení pro rozvoj pocitu vody
Praktické předvedení
Je třeba splnit všechna kritéria.
Vysvětlení a předvedení technik plavání pro potřeby instruktorů dětského plavání
Kritéria hodnocení
Způsoby ověření
a) Vysvětlit zásady techniky plaveckého způsobu kraul a předvést uplaváním vzdálenosti 25 m modelovou technikou plaveckého způsobu kraul
Praktické předvedení a ústní ověření
b) Vysvětlit zásady techniky plaveckého způsobu prsa a předvést uplaváním vzdálenosti 25 m modelovou technikou plaveckého způsobu prsa
Praktické předvedení a ústní ověření
c) Vysvětlit zásady techniky plaveckého způsobu znak a předvést uplaváním vzdálenosti 25 m modelovou technikou plaveckého způsobu znak
Praktické předvedení
d) Vysvětlit zásady techniky startovního skoku a předvést modelovou techniku startovního skoku do bazénu
Praktické předvedení a ústní ověření
Je třeba splnit všechna kritéria.
Nácvik plaveckých způsobů pro potřeby instruktorů dětského plavání
Kritéria hodnocení
Způsoby ověření
a) Předvést postup nácviku plaveckého způsobu kraul
Praktické předvedení
b) Předvést postup nácviku plaveckého způsobu prsa
Praktické předvedení
c) Předvést postup nácviku plaveckého způsobu znak
Praktické předvedení
d) Předvést postup nácviku startovního skoku
Praktické předvedení
Je třeba splnit všechna kritéria.
Instruktor/instruktorka dětského plavání, 17.6.2026 15:33:10
Strana 3 z 11

Hodnotící standard

Hodnocení plaveckých způsobů a korekce při nesprávném předvedení instruktorem dětského plavání
Kritéria hodnocení
Způsoby ověření
a) Zhodnotit techniku plaveckého způsobu kraul formou celkového expertního posouzení a při zjištěném nesprávném provedení navrhnout strategii odstranění chyb a vhodná korekční cvičení
Praktické předvedení a ústní ověření
b) Zhodnotit techniku plaveckého způsobu prsa formou celkového expertního posouzení a při zjištěném nesprávném provedení navrhnout strategii odstranění chyb a vhodná korekční cvičení
Praktické předvedení a ústní ověření
c) Zhodnotit techniku plaveckého způsobu znak formou celkového expertního posouzení a při zjištěném nesprávném provedení navrhnout strategii odstranění chyb a vhodná korekční cvičení
Praktické předvedení a ústní ověření
d) Zhodnotit techniku startovního skoku formou celkového expertního posouzení a při zjištěném nesprávném provedení navrhnout strategii odstranění chyb a vhodná korekční cvičení
Praktické předvedení a ústní ověření
Je třeba splnit všechna kritéria.
Sestavení vhodného pohybového programu ve vodě s ohledem na věk dětí
Kritéria hodnocení
Způsoby ověření
a) Sestavit rámcový plán pohybového programu ve vodě v prostředí vany pro kojence od 1 do 6 měsíců
Praktické předvedení a ústní ověření
b) Sestavit rámcový plán pohybového programu ve vodě pro kojence od 6 měsíců do 1 roku
Praktické předvedení a ústní ověření
c) Sestavit rámcový plán pohybového programu ve vodě pro děti ve věku 1‒2 roků
Praktické předvedení a ústní ověření
d) Sestavit rámcový plán pohybového programu ve vodě pro děti ve věku 2‒3 roků
Praktické předvedení a ústní ověření
e) Sestavit rámcový plán pohybového programu ve vodě pro děti ve věku 3‒4 roků
Praktické předvedení a ústní ověření
f) Sestavit rámcový plán pohybového programu ve vodě pro děti ve věku 4‒5 let
Praktické předvedení a ústní ověření
g) Sestavit rámcový plán pohybového programu ve vodě pro děti ve věku 5‒6 let
Praktické předvedení a ústní ověření
Je třeba splnit kritéria a), b), g) a jedno z kritérií c) nebo d) a jedno z kritérií e) nebo f).
Instruktor/instruktorka dětského plavání, 17.6.2026 15:33:10
Strana 4 z 11

Hodnotící standard

Vedení lekcí pohybového učení ve vodě v dětském plavání
Kritéria hodnocení
Způsoby ověření
a) Vést 15 minut lekce vanička
Praktické předvedení
b) Vést 15 minut lekce pro dítě ve věku 6‒12 měsíců
Praktické předvedení
c) Vést 30 minut lekce skupinové výuky pro dítě 5‒6leté
Praktické předvedení
d) Vést 30 minut lekce pro dítě 12‒24 měsíců
Praktické předvedení
e) Vést 30 minut lekce pro dítě 2‒3leté
Praktické předvedení
f) Vést 30 minut lekce pro dítě 3‒4leté
Praktické předvedení
Je třeba splnit kritéria a), b), c) a jedno z kritérií d) až f).
Komunikace s rodiči a jejich didaktické vzdělávání v oblasti plavání
Kritéria hodnocení
Způsoby ověření
a) Vysvětlit důležitost role rodičů v zajištění bezpečného úchopu dítěte při polohování a lokomoci ve vodě
Ústní ověření
b) Demonstrovat na modelu předvedení úchopů dítěte pro polohování na břiše pro věk 3 měsíce až 3 roky
Praktické předvedení
c) Demonstrovat na modelu předvedení úchopů dítěte pro polohování na zádech pro věk 1 měsíc až 3 roky
Praktické předvedení
d) Demonstrovat na modelu předvedení kontaktní dopomoci pro nácvik základů záběrových pohybů pro věk 3‒6 let
Praktické předvedení
e) Demonstrovat vlastní ukázkou aplikaci plaveckých pomůcek: plavecké desky různé velikosti, plavecký pás, nudle, kolečka, osmičky
Praktické předvedení
Je třeba splnit všechna kritéria.
Zajištění bezpečnosti a prevence úrazů na plavecké výuce
Kritéria hodnocení
Způsoby ověření
a) Uplavat 400 m jedním plaveckým způsobem, z toho prvních 200 m do limitu 4 minuty
Praktické předvedení
b) Předvést zvládnutí speciální plavecké průpravy pro záchranu tonoucích
Praktické předvedení
c) Předvést libovolnou technikou tažení tonoucího na vzdálenost 50 m
Praktické předvedení
d) Uvést zásady zajištění bezpečnosti, ochrany zdraví a prevence úrazů na plavecké výuce a při pobytu na bazéně a zajištění bezpečnosti předvést
Praktické předvedení a ústní ověření
e) Vysvětlit a předvést postup poskytování předlékařské první pomoci při náhlé poruše zdraví
Praktické předvedení a ústní ověření
f) Uvést pravidla pro výběr, užití, desinfekci a skladování plaveckých pomůcek pro plaveckou výuku
Ústní ověření
Je třeba splnit všechna kritéria.
Instruktor/instruktorka dětského plavání, 17.6.2026 15:33:10
Strana 5 z 11

Hodnotící standard

Organizační a metodické pokyny
Pokyny k realizaci zkoušky

1.
Vstupní
předpoklady
pro
účast
na
zkoušce
Uchazečem
o
zkoušku
může
být
každá
fyzická
osoba
starší
18
let,
která
získala
alespoň
základy
vzdělání,
nebo
účastník
rekvalifikace
podle
zákona
č.
435/2004
Sb.,
zákon
o
zaměstnanosti.
 
Zdravotní
způsobilost
pro
vykonání
zkoušky
je
vyžadována
a
prokazuje
se
lékařským
potvrzením
(odkaz
na
povolání
v
NSP
–
https://www.nsp.cz/jednotka
-
prace/instruktor
-
detskeho
-
plava#zdravotni
-
zpusobilost
)
 
Profesní
kvalifikace
je
určena
pro věkové
rozmezí
dětí
od
1
měsíce
do
6
let.
 
Autorizovaná
osoba
zároveň
s
odesláním
pozvánky
ke
zkoušce
písemnou
formou
sdělí,
kde
a
jakým
způsobem
se
uchazeč
může
informovat
o
svých
povinnostech
a
průběhu
zkoušky
a
které
doklady/dokumenty
musí
uchazeč
předložit
bezprostředně
před
započetím
zkoušky.
 
Uchazeč
si
s
sebou
přinese
ke
zkoušce
plavky,
případně
neopren
a
obuv
na
bazén.
 
2.
Průběh
zkoušky
Před
zahájením
zkoušky
uchazeč
předloží
zkoušejícímu
průkaz
totožnosti
a
případně
další
dokumenty
opravňující
k
připuštění
ke
zkoušce
uvedené
v
části
1.
Vstupní
předpoklady
pro
účast
na
zkoušce.
 
Bezprostředně
před
zahájením
zkoušky
autorizovaná
osoba
seznámí
uchazeče
s
pracovištěm,
s
organizací
zkoušky,
s
jeho
právy
a
povinnostmi
v
rámci
zkoušky
podle
zákona
č.
179/2006
Sb.,
a
s
požadavky
bezpečnosti
a
ochrany
zdraví
při
práci
(BOZP)
a
požární
ochrany
(PO),
o
čemž
autorizovaná
osoba
vyhotoví
a
uchazeč
podepíše
písemný
záznam.
 
Zkoušející
uzná,
a
tedy
nemusí
ověřovat,
ty
odborné
způsobilosti,
které
byly
již
dříve
u
uchazeče
ověřeny
v
rámci
zkoušky
z
jiné
profesní
kvalifikace
(nutno
doložit
osvědčením
o
získání
profesní
kvalifikace),
a
které
jsou
shodné
svým
rozsahem
i
obsahem.
Rozsah
a
obsah
odborné
způsobilosti
určují
její
jednotlivá
kritéria
a
pokyny
k
provedení
zkoušky
popsané
v
hodnoticím
standardu.
Zkoušející
tyto
odborné
způsobilosti
neuzná
jako
již
ověřené,
pokud
by
tím
nebylo
zajištěno
řádné
ověření
ostatních
požadavků
stanovených
tímto
hodnoticím
standardem
(například
při
nutnosti
dodržení
technologických
postupů
a
časové
souslednosti
různých
činností).
 
Zkouška
se
koná
v
českém
jazyce.
 
Zkouška
je
veřejná.
Praktická
část
zkoušky
a
praktická
zkouška
není
veřejná
v
případech,
kdy
to
je
nutné
z
hygienických
důvodů
nebo
z
důvodu
ochrany
zdraví
a
bezpečnosti
práce.
 
Pravidla
pro
aplikaci
testů
jako
způsobu
ověřování
profesních
kvalifikací:
 
Soubor
otázek
pro
testy
stanovuje
autorizovaná
osoba
podle
požadavků
hodnoticího
standardu.
Musí
přitom
splňovat
následující
pravidla:
A.
Testy
pro
jednotlivé
uchazeče
musí
být
generovány
z
dostatečně
velkého
souboru
otázek,
aby
bylo
možné
vytvářet
dostatečné
počty
různě
sestavených
testů.
B.
Při
každé
zkoušce
musí
být
ověřeny
všechny
kompetence
kvalifikačního
standardu.
To
znamená,
že
v
případě,
kdy
se
některé
kompetence
nebo
kritéria
ověřují
pomocí
testů,
musí
být
splněny
následující
podmínky:
B1.
Pro
celkový
soubor
otázek,
z
něhož
se
generují
jednotlivé
testy:
Pro
každé
kritérium
existuje
několik
otázek.
B2.
Pro
jednotlivé
vygenerované
testy:
Každý
uchazeč
má
ve
svém
testu
pro
každé
kritérium
(u
něhož
je
test
způsobem
ověření
a
v
návaznosti
na
pokyn
o
tom,
která
kritéria
je
třeba
u
zkoušky
splnit)
alespoň
jednu
otázku.
B3.
Pro
úspěšné
splnění
požadavků
testu:
Za
úspěšné
splnění
testu
se
považuje
80
%
správně
zodpovězených
otázek
s
tím,
že
pro
každé
kritérium
musí
být
správně
zodpovězeno
alespoň
50
%
otázek.
 
Týká
se
kompetencí:
Orientace
v
somatickém
a
psychomotorickém
vývoji
dítěte;
Orientace
v
pedagogice
a
didaktice
pro
potřeby
instruktorů
plavání;
Zajištění
bezpečnosti
a
prevence
úrazů
na
plavecké
výuce
kritérium
d).
 
Kompetence
Sestavení
vhodného
pohybového
programu
ve
vodě
s
ohledem
na
věk
dětí,
všechna
kritéria:
Instruktor/instruktorka dětského plavání, 17.6.2026 15:33:10
Strana 6 z 11

Hodnotící standard

·
Uchazeč
sestaví
a
zašle
e
-
mailem
7
dní
před
zkouškou
rámcové
plány
pro
pohybový
program
ve
vodě
v
délce
trvání
10
lekcí.
Plány
u
zkoušky
obhájí.
·
Autorizovaná
osoba
specifikuje
minimálně
21
dní
před
zkouškou:
věk
dítěte/dětí,
plavecké
podmínky,
velikost
skupiny
a
pokročilost
dítěte/dětí
(„začíná“
nebo
„kontinuálně
pokračuje“).
·
Plán
bude
obsahovat:
hlavní
cíl
pohybového
programu
ve
vodě
pro
celý
kurz;
postupné
cíle
v
oblasti
plaveckých
dovedností
dětí
a
didaktických
dovedností
rodičů;
stručný
obsah
jednotlivých
lekcí;
rozdělené
na
úvodní,
hlavní
a
závěrečnou
část
+
poznámky
k
realizaci
včetně
organizace
+
volba
a
využití
metod
+
volba
a
využití
pomůcek
+
zajištění
bezpečnosti.
 
 Kompetence
Vedení
lekcí
pohybového
učení
ve
vodě
v
dětském
plavání,
kritéria
a)
až
g)
·
Uchazeč
sestaví
a
přinese
ke
zkoušce
rámcový
plán
lekce
pro
pohybový
program
ve
vodě
v
délce
trvání
15
nebo
30
minut
podle
zadání.
Podle
připraveného
plánu
odučí
lekci.
·
Autorizovaná
osoba
specifikuje
minimálně
21
dní
před
zkouškou:
věk
dítěte/dětí,
plavecké
podmínky,
velikost
skupiny
a
pokročilost
dítěte/dětí
(„začíná“
nebo
„kontinuálně
pokračuje“).
·
Plán
bude
obsahovat:
hlavní
cíl
pohybového
programu
ve
vodě
pro
danou
lekci;
stručný
obsah
lekce;
rozdělený
na
úvodní,
hlavní
a
závěrečnou
část
+
poznámky
k
realizaci
včetně
organizace
+
volba
a
využití
metod
+
volba
a
využití
pomůcek
+
zajištění
bezpečnosti.
 
Kompetence
Vedení
lekcí
pohybového
učení
ve
vodě
v
dětském
plavání,
kritérium
a)
·
Uchazeč
sestaví
a
přinese
ke
zkoušce
rámcové
plány
pro
plaveckou
výuku
v
délce
trvání
10
nebo
20
lekcí
nebo
6
měsíců.
Plány
u
zkoušky
obhájí.
·
Autorizovaná
osoba
specifikuje
minimálně
21
dní
před
zkouškou
délku
kurzu,
věk
dítěte,
plaveckou
úroveň
dětí
a
velikost
skupiny.
·
Plán
bude
obsahovat:
hlavní
cíl
plavecké
výuky
pro
celý
kurz,
postupné
cíle
plavecké
výuky
(je
-
li
to
vhodné),
stručný
obsah
jednotlivých
lekcí,
rozdělení
na
úvodní,
hlavní
a
závěrečnou
část
+
poznámky
k
realizaci
včetně
organizace
+
volba
a
využití
metod
+
volba
a
využití
pomůcek
+
zajištění
bezpečnosti;
kontrolní
cvičení
pro
sledování
postupu
v
pohybovém
učení.
 
Kompetence
Vedení
lekcí
pohybového
učení
ve
vodě
v
dětském
plavání,
kritérium
b)
·
Uchazeč
sestaví
a
přinese
ke
zkoušce
rámcové
plány
pro
plaveckou
výuku
v
délce
trvání
10
nebo
20
lekcí
nebo
6
měsíců.
Plány
u
zkoušky
obhájí.
·
Autorizovaná
osoba
specifikuje
minimálně
21
dní
před
zkouškou
délku
kurzu,
věk
dítěte,
plaveckou
úroveň
dětí
a
velikost
skupiny.
·
Plán
bude
obsahovat:
hlavní
cíl
plavecké
výuky
pro
celý
kurz,
postupné
cíle
plavecké
výuky
(je
-
li
to
vhodné),
stručný
obsah
jednotlivých
lekcí,
rozdělení
na
úvodní,
hlavní
a
závěrečnou
část
+
poznámky
k
realizaci
včetně
organizace
+
volba
a
využití
metod
+
volba
a
využití
pomůcek
+
zajištění
bezpečnosti;
kontrolní
cvičení
pro
sledování
postupu
v
pohybovém
učení.
  
Kompetence
Vedení
lekcí
pohybového
učení
ve
vodě
v
dětském
plavání,
kritéria
d),
e),
f)
·
Uchazeč
předvede
hlavní
část
lekce
formou
skupinového
vedení
v
prostředí
vhodného
bazénu.
·
Předvede
vhodné
úchopy,
polohování
dítěte,
nácvik
základních
plaveckých
dovedností.
·
Prokáže
vedení
rodiče
v
úchopech,
polohování
dítěte
a
nácviku
základních
plaveckých
dovedností.
·
Skupinou
rozumíme
minimálně
3‒5
dětí.
 
Kompetence
Vedení
lekcí
pohybového
učení
ve
vodě
v
dětském
plavání,
kritéria
c),
g)
·
Uchazeč
předvede
hlavní
část
lekce
formou
skupinového
vedení
v
prostředí
vhodného
bazénu.
·
Předvede
nácvik
základních
plaveckých
dovedností
a
základů
záběrových
pohybů.
·
Prokáže
vedení
rodiče
v
nácviku
základních
plaveckých
dovedností
a
základech
záběrových
pohybů.
·
Skupinou
rozumíme
minimálně
5
dětí.
 
Kompetence
Vedení
lekcí
pohybového
učení
ve
vodě
v
dětském
plavání,
kritérium
b)
·
Podmínky,
tj.
věková
charakteristika
dítěte/dětí,
plavecká
úroveň
dítěte/dětí,
počet
dětí
ve
skupině,
místo
výkonu
a
plavecké
pomůcky
budou
sděleny
uchazeči
nejméně
60
minut
před
zkouškou.
Písemnou
přípravu
v
rozsahu
nejméně
1
str.
formátu
papíru
A4
předloží
uchazeč
ke
kontrole.
Pokud
v
přípravě
budou
plánovány
činnosti
ohrožující
bezpečnost,
nebude
uchazeči
dovoleno
realizovat
vedení
lekce,
kritérium
nesplnil.
 
Kompetence
Komunikace
s
rodiči
a
jejich
didaktické
vzdělávání
v
oblasti
plavání,
kritérium
e)
Instruktor/instruktorka dětského plavání, 17.6.2026 15:33:10
Strana 7 z 11

Hodnotící standard

·
Pomůcku
a
účel
využití
určí
autorizovaná
osoba.
 
Kompetence
Zajištění
bezpečnosti
a
prevence
úrazů
na
plavecké
výuce,
kritérium
b)
·
Autorizovaná
osoba
vybere
3
prvky
ze
speciální
plavecké
průpravy
z
možných:
sebezáchranné
vznášení,
šlapání
vody,
plavání
pod
hladinou
na
nádech,
způsoby
zanoření
z
hladiny
včetně
fyzikálních
a
fyziologických
poznámek
k
tématu,
pády
a
skoky
do
vody.
 
Kompetence
Zajištění
bezpečnosti
a
prevence
úrazů
na
plavecké
výuce,
kritérium
e)
·
Uchazeč
předvede
základní
postupy
a
neodkladnou
resuscitaci
podle
BLC
(Basic
Life
Support)
České
resuscitační
rady
podle
aktuálních
doporučení:
primární
zástavy
dechu
(tonutí,
dušení)
u
dětí
a
dospělých
u
vybraných
křečových
stavů
(epilepsie,
hyperventilace),
polohování
u
poranění
hlavy,
břicha
a
končetin
a
v
rámci
protišokových
opatření
a
dále
předvede
některou
základní
stabilizační
techniku
při
poranění
páteře
ve
vodě
(např.
dlaha
pažemi).
 
Autorizovaná
osoba,
resp.
autorizovaný
zástupce
autorizované
osoby
je
oprávněný
předčasně
ukončit
zkoušku,
pokud
vyhodnotí,
že
v
důsledku
činnosti
uchazeče
bezprostředně
došlo
k
ohrožení
nebo
bezprostředně
hrozí
nebezpečí
ohrožení
zdraví,
života
a
majetku
či
životního
prostředí.
Zdůvodnění
předčasného
ukončení
zkoušky
uvede
autorizovaná
osoba
do
záznamu
o
průběhu
a
výsledku
zkoušky.
Uchazeč
může
ukončit
zkoušku
kdykoliv
v
jejím
průběhu,
a
to
na
vlastní
žádost.

Výsledné hodnocení
Zkoušející hodnotí uchazeče zvlášť pro každou odbornou způsobilost a výsledek zapisuje do Záznamu o průběhu a výsledku zkoušky.
 
Výsledné hodnocení pro danou odbornou způsobilost musí znít:
·	„splnil“, nebo
·	„nesplnil“ v závislosti na stanovení závaznosti, resp. nezávaznosti jednotlivých kritérií u každé odborné způsobilosti.
 
Výsledné hodnocení zkoušky zní buď:
·	„vyhověl“, pokud uchazeč splnil všechny odborné způsobilosti, nebo
·	„nevyhověl“, pokud uchazeč některou odbornou způsobilost nesplnil. Při hodnocení „nevyhověl“ uvádí autorizovaná osoba vždy zdůvodnění, které uchazeč svým podpisem bere na vědomí.

Počet zkoušejících
Zkouška probíhá před zkušební komisí složenou ze dvou členů. Všichni členové komise musí být přítomni u zkoušky po celou dobu trvání zkoušky.
 
Zkoušející je povinen provádět ověřování odborných způsobilostí při zkoušce přesně podle všech ustanovení tohoto hodnoticího standardu.
 
Instruktor/instruktorka dětského plavání, 17.6.2026 15:33:10
Strana 8 z 11

Hodnotící standard

Požadavky na odbornou způsobilost autorizované osoby, resp. autorizovaného zástupce autorizované osoby
Autorizovaná osoba, resp. autorizovaný zástupce autorizované osoby musí splňovat alespoň jednu z následujících variant požadavků:
a)	Střední vzdělání s maturitní zkouškou a osvědčení o absolvování akreditovaného kurzu MŠMT Instruktor kojeneckého a batolecího plavání nebo Instruktor dětského plavání dle zákona č. 435/2004 Sb., ve znění pozdějších předpisů, nebo jiný doklad o odborné kvalifikaci pro příslušnou pracovní činnost vydaný zařízením akreditovaným podle zvláštních právních předpisů nebo zařízením akreditovaným MŠMT a osvědčení o kvalifikaci učitel (cvičitel) plavání I. nebo II. třídy a nejméně 5 let odborné instruktorské praxe v oblasti dětského plavání a zároveň úspěšné absolvování kurzu první pomoci v rozsahu minimálně 20 vyučovacích hodin. 
b)	Vyšší odborné vzdělání zaměřené na tělesnou kulturu, tělovýchovu a sport a osvědčení o absolvování rekvalifikačního kurzu akreditovaného MŠMT zaměřeného na kojenecké a batolecí plavání a plavání pro děti předškolního věku nebo dětského plavání a nejméně 5 let odborné instruktorské praxe v oblasti dětského plavání. 
c)	Vysokoškolské vzdělání bakalářského nebo magisterského stupně tělovýchovného směru a osvědčení o absolvování rekvalifikačního kurzu akreditovaného MŠMT zaměřeného na kojenecké a batolecí plavání a plavání pro děti předškolního věku nebo dětského plavání a nejméně 5 let odborné instruktorské praxe v oblasti dětského plavání. 
d)	Profesní kvalifikace 74-011-M Instruktor/instruktorka dětského plavání + střední vzdělání s maturitní zkouškou a nejméně 5 let odborné instruktorské praxe v oblasti dětského plavání.
 
Žadatel o udělení autorizace prokazuje splnění požadavků na odbornou způsobilost a praxi v povolání autorizujícímu orgánu, a to předložením dokladu nebo dokladů o získání odborné způsobilosti a praxe v povolání v souladu s hodnoticím standardem této profesní kvalifikace, nebo takovým postupem, který je v souladu s požadavky uvedenými v hodnoticím standardu této profesní kvalifikace autorizujícím orgánem stanoven.
 
Žádost o udělení autorizace naleznete na internetových stránkách autorizujícího orgánu: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, www.msmt.cz.

Nezbytné materiální a technické předpoklady pro provedení zkoušky
·	vhodná vana a bazény, ve kterých je možné přizpůsobit teplotu vody věku a potřebám dětí; bazén s rozměry minimálně 15 x 6 m umožňující výuku formou plavání dětí s rodiči a proměnlivou hloubkou ‒ dětem do výše prsou a dospělým do výše pasu 
·	zkušební místnost pro písemné a ústní ověřování
·	plavecké pomůcky po 5 kusech (plavecké desky různého tvaru a velikosti, plavecké nudle, plavecké osmičky, pomůcky plovoucí po hladině, k vynášení ze dna, pro orientaci pod hladinou, hračky)
·	maketa (panenka) pro demonstraci úchopů
·	model pro záchranu tonoucích
·	resuscitační fantom 
·	resuscitační fantom dětský 
·	lékárnička vybavená dle aktuální legislativy
·	skupina klientů (rodiče a děti) v minimálním počtu 2-5 osob
 
K žádosti o udělení autorizace žadatel přiloží seznam materiálně-technického vybavení dokládající soulad s požadavky uvedenými v hodnoticím standardu pro účely zkoušky. Zajištění vhodných prostor pro provádění zkoušky prokazuje žadatel odpovídajícím dokladem (např. výpis z katastru nemovitostí, nájemní smlouva, dohoda).

Doba přípravy na zkoušku
Uchazeč má nárok na celkovou dobu přípravy na zkoušku v trvání 30 minut. Do doby přípravy na zkoušku se nezapočítává doba na seznámení uchazeče s pracovištěm, s organizací zkoušky, s požadavky BOZP a PO a s právy a povinnostmi uchazeče v rámci zkoušky dle zákona č. 179/2006 Sb.
 
Instruktor/instruktorka dětského plavání, 17.6.2026 15:33:10
Strana 9 z 11

Hodnotící standard

Doba pro vykonání zkoušky
Celková doba trvání vlastní zkoušky jednoho uchazeče (bez času na přestávky a na přípravu) je 12 až 15 hodin (hodinou se rozumí 60 minut). Celková doba trvání písemné části zkoušky jednoho uchazeče je 90 minut.
Instruktor/instruktorka dětského plavání, 17.6.2026 15:33:10
Strana 10 z 11

Hodnotící standard

Autoři standardu
Autoři hodnoticího standardu
Hodnoticí standard profesní kvalifikace připravila SR pro osobní služby, ustavená a licencovaná pro tuto činnost HK ČR a SP ČR.
 
Na tvorbě se dále podílely subjekty zastoupené v pracovní skupině:
Asociace bazénů a saun ČR
Fakulta tělesné výchovy a sportu Univerzity Karlovy
Vodní záchranná služba Českého červeného kříže, z. s.
Instruktor/instruktorka dětského plavání, 17.6.2026 15:33:10
Strana 11 z 11