Hodnotící standard

Instruktor/instruktorka cvičení rodičů s dětmi a cvičení předškolních dětí   (kód: 74-033-M)
Autorizující orgán:
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
Skupina oborů:
Tělesná kultura, tělovýchova a sport (kód: 74)
Týká se povolání:

Kvalifikační úroveň NSK - EQF:
4
Odborná způsobilost
Název
Úroveň
Poskytování první pomoci při lekcích skupinového cvičení
4
Orientace v základech somatologie a kineziologie
4
Orientace ve vývojových specifikách dětí předškolního věku
4
Efektivní komunikace s cvičenci na základě orientace v psychologii a pedagogice
4
Orientace v rozvoji pohybových schopností a dovedností dětí v předškolním věku
4
Plánování a sestavení cvičební jednotky rodičů s dětmi a cvičební jednotky předškolních dětí
3
Vedení a organizace cvičební jednotky rodičů s dětmi a cvičební jednotky předškolních dětí
4
Dodržování zásad bezpečnosti a prevence úrazů při práci instruktora cvičení rodičů s předškolními dětmi a cvičení předškolních dětí bez rodičů
3
Platnost standardu
Standard je platný od: 19.06.2020
Instruktor/instruktorka cvičení rodičů s dětmi a cvičení předškolních dětí  , 14.5.2026 6:44:14
Strana 1 z 11

Hodnotící standard

Kritéria a způsoby hodnocení
Poskytování první pomoci při lekcích skupinového cvičení
Kritéria hodnocení
Způsoby ověření
a) Vyhodnotit rychle nenadálou situaci, určit druh a rozsah poranění či poškození a navrhnout způsoby řešení
Praktické předvedení a ústní ověření
b) Předvést správnou podobu rozhovoru při volání na záchranný systém
Praktické předvedení
c) Předvést a objasnit správný postup při neodkladné resuscitaci u dítěte a dospělého
Praktické předvedení
d) Předvést a vysvětlit správný postup poskytnutí první pomoci při nejčastějších úrazech
Praktické předvedení
Je třeba splnit všechna kritéria.
Orientace v základech somatologie a kineziologie
Kritéria hodnocení
Způsoby ověření
a) Prokázat znalost základní stavby lidského těla a funkcí jednotlivých kostí a kloubů
Písemné ověření
b) Prokázat znalost základních svalových skupin a rozlišit jejich funkce
Písemné ověření
c) Předvést minimálně 5 cviků zaměřených na rozcvičení dětí v předškolním věku a v návaznosti na funkci svalů a kloubů, vysvětlit jejich význam
Praktické předvedení a ústní ověření
d) Prokázat znalost funkce oběhové a dýchací soustavy ve vztahu k tělesné zátěži
Písemné ověření
e) Prokázat znalosti o základní stavbě nervového systému a CNS
Písemné ověření
f) Prokázat znalosti fyziologie cvičenců ve vztahu k věku a dozrávání organismu
Písemné ověření
g) Popsat správné držení těla a uvést nejčastější odchylky od normy
Písemné ověření
Je třeba splnit všechna kritéria.
Orientace ve vývojových specifikách dětí předškolního věku
Kritéria hodnocení
Způsoby ověření
a) Prokázat vědomosti o tělesném a fyziologickém vývoji dítěte předškolního věku ve vztahu k tělesné zátěži
Písemné ověření
b) Prokázat znalost specifik psychického a sociálního vývoje dětí předškolního věku
Písemné ověření
c) Prokázat vědomosti o motorickém vývoji dítěte v předškolním věku
Písemné ověření
d) Předvést minimálně tři cviky zaměřené na rozvoj hrubé motoriky a tři cviky zaměřené na rozvoj jemné motoriky u dítěte v předškolním věku
Praktické předvedení
Je třeba splnit všechna kritéria.
Instruktor/instruktorka cvičení rodičů s dětmi a cvičení předškolních dětí  , 14.5.2026 6:44:14
Strana 2 z 11

Hodnotící standard

Efektivní komunikace s cvičenci na základě orientace v psychologii a pedagogice
Kritéria hodnocení
Způsoby ověření
a) Prokázat znalost základních pojmů pedagogiky a psychologie ve vztahu ke cvičení předškolních dětí a dospělých
Písemné ověření
b) Popsat základní rozdíly v přístupu k předškolním dětem a dospělým ve spojení s cvičením předškolních dětí a cvičení rodičů s dětmi
Ústní ověření
c) Vysvětlit odborné, osobní a charakterové vlastnosti instruktora cvičení rodičů s předškolními dětmi a cvičení předškolních dětí bez rodičů
Ústní ověření
d) Předvést komunikaci s cvičenci při modelovém řízení cvičební jednotky
Praktické předvedení
Je třeba splnit všechna kritéria.
Orientace v rozvoji pohybových schopností a dovedností dětí v předškolním věku
Kritéria hodnocení
Způsoby ověření
a) Prokázat znalost pojmu pohybová schopnost a vybrat způsoby rozvoje pohybových schopností u dětí předškolního věku
Písemné ověření
b) Prokázat znalost pojmu pohybová dovednost a prokázat znalosti o vývoji pohybových dovedností v předškolním věku
Písemné ověření
c) Předvést minimálně 3 vhodná vyrovnávací cvičení při vadném držení těla
Praktické předvedení
d) Předvést a vysvětlit metodiku nácviku určených pohybových dovedností
Praktické předvedení a ústní ověření
Je třeba splnit všechna kritéria.
Plánování a sestavení cvičební jednotky rodičů s dětmi a cvičební jednotky předškolních dětí
Kritéria hodnocení
Způsoby ověření
a) Charakterizovat základní strukturu cvičební jednotky, vyjmenovat její části a popsat jejich význam a možný obsah, uvést rozdíly mezi cvičební jednotkou rodičů s dětmi a cvičební jednotkou předškolních dětí
Ústní ověření
b) Sestavit a prezentovat tematický plán cvičebních jednotek rodičů s dětmi a předškolních dětí se zvoleným cílem v určitém období
Praktické předvedení
c) Na základě praktického předvedení určené části cvičební jednotky kriticky zhodnotit vlastní přípravu na cvičební jednotku a navrhnout korekci případných nedostatků
Praktické předvedení
Je třeba splnit všechna kritéria.
Instruktor/instruktorka cvičení rodičů s dětmi a cvičení předškolních dětí  , 14.5.2026 6:44:14
Strana 3 z 11

Hodnotící standard

Vedení a organizace cvičební jednotky rodičů s dětmi a cvičební jednotky předškolních dětí
Kritéria hodnocení
Způsoby ověření
a) Popsat a objasnit rozdíly ve vedení a organizaci cvičební jednotky v různém prostředí
Ústní ověření
b) Vybrat vhodnou formu organizace cvičenců vzhledem k obsahové náplni cvičební jednotky a úrovni cvičenců
Praktické předvedení a ústní ověření
c) Vést cvičební jednotku pomoci dostatečné, srozumitelné verbální i neverbální komunikace vzhledem ke specifikům cvičenců
Praktické předvedení
d) Předvést určenou část cvičební jednotky cvičení rodičů s dětmi
Praktické předvedení
e) Předvést určenou část cvičební jednotky cvičení předškolních dětí
Praktické předvedení
f) Prokázat znalost správného názvosloví základní cvičební polohy a pohyby
Písemné ověření
g) Předvést vhodné využití rytmizace, zpěvu a hudby ve cvičební jednotce předškolních dětí a cvičební jednotce rodičů s dětmi
Praktické předvedení
h) Diagnostikovat případné chyby v technice provedení pohybu u cvičenců a vhodným způsobem je opravit
Praktické předvedení
Je třeba splnit všechna kritéria.
Dodržování zásad bezpečnosti a prevence úrazů při práci instruktora cvičení rodičů s předškolními dětmi a cvičení předškolních dětí bez rodičů
Kritéria hodnocení
Způsoby ověření
a) Prokázat znalost zásad bezpečnosti a prevence úrazů při práci instruktora cvičení rodičů s předškolními dětmi a cvičení předškolních dětí bez rodičů
Písemné ověření
b) Prokázat znalost základních hygienických návyků a základních hygienických norem při pohybových aktivitách
Písemné ověření
c) Prokázat znalosti o pedagogickém dohledu nad nezletilými cvičenci v průběhu sportovních aktivit
Písemné ověření
d) Předvést správný postup dopomoci a záchrany při cvičení dětí v předškolním věku
Praktické předvedení a ústní ověření
Je třeba splnit všechna kritéria.
Instruktor/instruktorka cvičení rodičů s dětmi a cvičení předškolních dětí  , 14.5.2026 6:44:14
Strana 4 z 11

Hodnotící standard

Organizační a metodické pokyny
Pokyny k realizaci zkoušky

Autorizovaná
osoba
informuje,
které
doklady
musí
uchazeč
předložit,
aby
zkouška
proběhla
v
souladu
s
platnými
právními
předpisy.
Před
zahájením
vlastního
ověřování
musí
být
uchazeč
seznámen
s
pracovištěm
a
s
požadavky
bezpečnosti
a
ochrany
zdraví
při
práci
(BOZP)
a
požární
ochrany
(PO),
o
čemž
bude
autorizovanou
osobou
vyhotoven
a
uchazečem
podepsán
písemný
záznam.
 
Autorizovaná
osoba,
resp.
autorizovaný
zástupce
autorizované
osoby,
je
oprávněna
předčasně
ukončit
zkoušku,
pokud
vyhodnotí,
že
v
důsledku
činnosti
uchazeče
bezprostředně
došlo
k
ohrožení
nebo
bezprostředně
hrozí
nebezpečí
ohrožení
zdraví,
života
a
majetku
či
životního
prostředí.
Zdůvodnění
předčasného
ukončení
zkoušky
uvede
AOs
do
Záznamu
o
průběhu
a
výsledku
zkoušky.
Uchazeč
může
ukončit
zkoušku
kdykoliv
v
jejím
průběhu,
a
to
na
vlastní
žádost.
 
Zdravotní
způsobilost
pro
vykonání
zkoušky
není
vyžadována.
 
Dítě
je
chápáno
v
rámci
tohoto
standardu
ve
věku
2
–
6
let,
tj.
v
období
předškolního
věku.
Autorizovaná
osoba
zajistí
min.
4
cvičence
v
předškolním
věku
pro
modelové
řízení
určené
části
cvičební
jednotky,
dále
min.
1
dospělého
(např.
další
účastník
zkoušky)
pro
ukázku
metodiky
nácviku
určené
pohybové
dovednosti
a
ukázku
dopomoci
a
záchrany
při
cvičení
na
nářadí.
 
Zkouška
se
skládá
z
písemného
testu,
ústního
přezkoušení
a
praktické
části
(poskytnutí
první
pomoci,
ukázky
rozcvičení,
ukázky
vyrovnávacích
cvičení,
ukázky
metodiky
nácviku
určené
pohybové
dovednosti,
modelového
řízení
určené
části
cvičební
jednotky,
ukázky
dopomoci
a
záchrany
při
cvičení).
 
Uchazeč
si
s
sebou
ke
zkoušce
přinese:
a)
Vhodný
cvičební
oděv
a
obuv
b)
Psací
potřeby
c)
Vlastní
hudbu
na
CD
nebo
ve
formátu
MP3
d)
Písemně
zpracovanou
přípravu
na
cvičební
jednotku
rodičů
s
dětmi
e)
Písemně
zpracovanou
přípravu
na
cvičební
jednotku
předškolních
dětí
f)
Písemně
zpracovaný
tematický
plán
v
rozsahu
min.
5
cvičebních
jednotek
 
Ad
Kompetence
Poskytování
první
pomoci
při
lekcích
skupinového
cvičení
Kritérium
a)
bude
ověřeno
na
modelové
situaci,
kterou
si
vylosuje
účastník.
Jedná
se
o
tyto
modelové
situace:
bezvědomí,
neodkladná
resuscitace,
dušení
(uzávěr
dýchacích
cest
cizím
tělesem),
astmatický
záchvat,
epileptický
záchvat,
mdloby,
nevolnost,
krvácení,
šok,
poranění
hlavy,
otřes
mozku,
poranění
páteře
a
míchy,
poranění
hrudníku,
poranění
břicha,
svalově
-
kosterní
poranění,
popálení.
Kritérium
d)
bude
ověřeno
na
modelovém
příkladu,
který
si
uchazeč
vylosuje.
Autorizovaná
osoba
připraví
soubor
modelových
příkladů
nejčastějších
poranění:
krvácení,
poranění
hlavy,
otřes
mozku,
poranění
páteře
a
míchy,
poranění
hrudníku,
poranění
břicha,
svalově
-
kosterní
poranění,
popálení.
 
Ad
Kompetence
Orientace
v
základech
somatologie
a
kineziologie
Kritéria
a),
b),
d),
e),
f)
budou
ověřena
písemným
testem
s
uzavřenými
otázkami
s
výběrem
odpovědi,
který
připraví
autorizovaná
osoba.
Každé
kritérium
bude
prověřeno
min.
5
otázkami.
Kritérium
c)
bude
ověřeno
v
rámci
praktické
části
zkoušky.
Uchazeč
předvede
minimálně
5
cviků
zaměřených
na
rozcvičení
dítěte
v
předškolním
věku
a
slovně
u
každého
cviku
vysvětlí
účel
a
význam
cviku.
Kritérium
g)
bude
ověřeno
písemným
testem
se
dvěma
otevřenými
otázkami
se
stručnou
odpovědí.
 
Ad
Kompetence
Orientace
ve
vývojových
specifikách
Kritéria
a)
–
c)
budou
ověřena
písemným
testem
s
uzavřenými
otázkami
s
výběrem
odpovědi,
který
připraví
autorizovaná
osoba.
Každé
kritérium
bude
prověřeno
min.
5
otázkami.
Kritérium
d)
bude
ověřeno
v
rámci
praktické
části
zkoušky
-
ukázka
rozcvičení.
 
Ad
Kompetence
Efektivní
komunikace
s
cvičenci
na
základě
orientace
v
psychologii
a
pedagogice
Kritérium
a)
bude
o
věřeno
písemným
testem
s
uzavřenými
otázkami
s
výběrem
odpovědi,
který
připraví
autorizovaná
osoba.
Kritérium
bude
prověřeno
min.
5
otázkami.
Pojmy
budou
vybrány
z
těchto
okruhů:
základní
pedagogické
zásady,
didaktické
metody,
formy
a
styly,
výchovné
metody,
věková
specifika
cvičenců,
motorické
učení,
psychologie
osobnosti.
Instruktor/instruktorka cvičení rodičů s dětmi a cvičení předškolních dětí  , 14.5.2026 6:44:14
Strana 5 z 11

Hodnotící standard

Kritérium
d)
bude
ověřeno
v
rámci
praktické
části
zkoušky
v
průběhu
modelového
řízení
určené
části
cvičební
jednotky.
 
Ad
Kompetence
Orientace
v
rozvoji
pohybových
schopností
a
dovedností
dětí
v
předškolním
věku
Kritéria
a),
b)
budou
ověřena
písemným
testem
s
uzavřenými
otázkami
s
výběrem
odpovědi,
který
připraví
autorizovaná
osoba.
Každé
kritérium
bude
prověřeno
min.
5
otázkami.
Kritérium
c)
bude
ověřeno
v
rámci
praktické
části
zkoušky
ústním
uvedením
nejčastějších
odchylek
od
správného
držení
těla
a
praktickým
předvedením
vyrovnávacích
cvičení.
Zkoušející
zadá
modelový
příklad
chybného
držení
těla
a
uchazeč
vysvětlí
a
předvede
na
jednom
modelovém
cvičenci
jeho
korekci.
Kritérium
d)
bude
ověřeno
v
rámci
praktické
části
zkoušky
-
ukázka
metodiky
nácviku
určené
pohybové
dovednosti.
Uchazeč
si
vylosuje
2
pohybové
dovednosti,
u
kterých
předvede
a
vysvětlí
metodiku
nácviku
na
jednom
modelovém
cvičenci.
Autorizovaná
osoba
připraví
soubor
modelových
příkladů
dovedností
z
následujících
oblastí:
přirozená
cvičení
(lezení,
chůze,
běh,
skok,
házení
a
chytání),
akrobatická
cvičení,
psychomotorika,
cvičení
na
nářadí,
cvičení
s
náčiním,
pohybové
hry.
 
Ad
Kompetence
Plánování
a
sestavení
cvičební
jednotky
rodičů
s
dětmi
a
cvičební
jednotky
předškolních
dětí
Kritérium
b)
bude
ověřeno:
a)
Uchazeč
písemně
zpracuje
tematický
plán
návaznosti
cvičebních
jednotek
(jednu
z
variant):
cvičení
rodičů
s
dětmi,
cvičení
předškolních
dětí
b)
Autorizovaná
osoba
zadá
téma
po
dohodě
s
uchazečem
2
měsíce
před
dnem
konáním
zkoušky
Práce
bude
obsahovat:
a)
jméno
uchazeče
b)
specifikace
cvičenců
podle
věku
c)
uvažovaný
cíl
plánu
v
návaznosti
na
věkovou
skupinu
a
plnění
specifických
parametrů
d)
specifické
parametry
–
zaměření
na
nácvik
a
výcvik
dovedností,
rozvoj
rychlostních,
silových,
vytrvalostních
a
obratnostních
schopností,
flexibility,
případně
na
kombinaci
schopností
e)
použití
vhodné
motivace
pro
plánované
cvičební
jednotky
f)
délku
cvičebních
jednotek
·
•Uchazeč
práci
odevzdá
autorizované
osobě
minimálně
1
měsíc
před
dnem
konání
zkoušky.
Práci
odevzdá
v
elektronické
podobě
(PDF)
a
1x
v
tištěné
podobě.
·
•Minimální
požadovaný
rozsah
práce
je
stanoven
na
6
normostran
formátu
A4.
·
•Připravený
plán
bude
uchazečem
prezentován
v
rozsahu
10
-
15
minut.
 
Ad
Kompetence
Vedení
a
organizace
cvičební
jednotky
rodičů
s
dětmi
a
cvičební
jednotky
předškolních
dětí
Kritéria
b)
–
e),
h)
budou
ověřena
v
praktické
části
zkoušky:
·
•Uchazeč
písemně
zpracuje
přípravu
na
cvičební
jednotku
rodičů
s
dětmi
·
•Uchazeč
písemně
zpracuje
přípravu
na
cvičební
jednotku
předškolních
dětí
·
•Autorizovaná
osoba
zadá
téma
po
dohodě
s
uchazečem
2
měsíce
před
dnem
konání
zkoušky
Práce
bude
obsahovat:
a)
jméno
uchazeče;
b)
specifikace
cvičenců
podle
věku
c)
cíle
cvičební
jednotky
–
zejména
nácvik
a
výcvik
dovedností,
rozvoj
pohybových
schopností
d)
specifické
parametry
–
zaměření
na
nácvik
a
výcvik
dovedností,
rozvoj
rychlostních,
silových,
vytrvalostních
a
obratnostních
schopností,
flexibility,
případně
na
kombinaci
schopností
e)
popis
cvičební
jednotky
a
jejich
částí
f)
pomůcky
potřebné
pro
realizaci
cvičební
jednotky
g)
délku
cvičební
jednotky
h)
popis
organizace
cvičební
jednotky
·
•Minimální
požadovaný
rozsah
práce
je
stanoven
na
4
normostrany
formátu
A4.
·
•Uchazeč
práce
odevzdá
autorizované
osobě
minimálně
1
měsíc
před
dnem
konání
zkoušky,
práce
odevzdá
v
elektronické
podobě
(PDF)
a
1x
v
tištěné
podobě.
·
•Připravené
písemné
přípravy
na
cvičební
jednotku
budou
uchazečem
ústně
prezentovány.
·
•Zkoušející
zadá
jednu
vybranou
část
cvičební
jednotky
z
předložených
příprav
pro
následné
modelové
předvedení
uchazečem
v
rozsahu
15
-
20
minut.
·
•Modelové
předvedení
bude
provedeno
v
daném
rozsahu
s
tím,
že
některé
cviky
budou
představeny
pouze
informativně
v
menším
rozsahu
tak,
aby
bylo
jasné,
že
jsou
součástí
cvičební
jednotky.
·
•Uchazeč
bude
mít
k
dispozici
figuranty
v
předškolním
věku,
v
minimálním
počtu
4,
které
zajistí
autorizovaná
osoba.
 
Kritérium
g)
bude
ověřeno
v
praktické
části
zkoušky
v
rámci
modelového
předvedení,
za
předpokladu,
že
uchazeč
ve
Instruktor/instruktorka cvičení rodičů s dětmi a cvičení předškolních dětí  , 14.5.2026 6:44:14
Strana 6 z 11

Hodnotící standard

své
přípravě
na
cvičební
jednotku
zařadil
rytmizaci,
zpěv
a
hudbu.
Pokud
není
součástí
modelového
předvedení,
bude
ověřeno
samostatně
na
základě
zadání
zkoušejících.
Uchazeč
předvede
využití
rytmizace,
zpěvu
a
hudby
ve
cvičební
jednotce
v
délce
max.
5
minut.
Kritérium
f)
bude
ověřeno
písemným
testem
z
názvosloví
s
otevřenými
otázkami,
který
připraví
autorizovaná
osoba.
Kritérium
bude
prověřeno
min.
10
otázkami.
Autorizovaná
osoba
připraví
soubor
otázek
z
následujících
oblastí:
základní
názvosloví,
polohy
a
pohyby
celého
těla,
pohyby
a
polohy
částí
těla,
cvičení
prostná,
cvičení
akrobatická,
cvičení
s
náčiním.
 
Ad
Kompetence
Dodržování
zásad
bezpečnosti
a
prevence
úrazů
při
práci
instruktora
cvičení
rodičů
s
předškolními
dětmi
a
cvičení
předškolních
dětí
Kritéria
a)
–
c)
budou
ověřena
písemným
testem
s
uzavřenými
otázkami
s
výběrem
odpovědi,
který
připraví
autorizovaná
osoba.
Každé
kritérium
bude
prověřeno
min.
5
otázkami.
Otázky
budou
zaměřeny
zejména
na
oblasti:
Základní
pravidla
bezpečnosti
a
ochrany
zdraví
při
práci
instruktora,
postup
při
úrazech,
mimořádné
události,
pravidla
bezpečnosti
při
cvičení
a
ostatních
akcích,
pravidla
bezpečnosti
zejména
při
akcích
mimo
pravidelná
cvičení,
chování
a
činnost
instruktora
v
tísňových
situacích,
a
vybrané
oblasti
uvedených
zákonů
a
norem
(nejedená
se
o
taxativní
výčet):
zákon
č
89/2012
Sb.
občanský
zákoník,(§
2894
–
2971),
zákon
č.
262/2006
Sb.
-
zákoník
práce
(§
301)
,
zákon
č.
40/2009
Sb.
-
Trestní
zákoník
(§
12,
28
–
31,
141
–
148,
158)
,
zákon
o
specifických
zdravotních
službách
č.
373/2011
Sb.
-
Zdravotní
způsobilost
ke
vzdělávání,
tělesné
výchově
a
sportu
(§
51,
52),
v
yhláška
č.
106/2001
Sb.
o
hygienických
požadavcích
na
zotavovací
akce
pro
děti,
vyhláška
MZ
391/2013
sb.
o
zdravotní
způsobilosti
k
tělesné
výchově
a
sportu,
Metodický
pokyn
MŠMT
k
zajištění
bezpečnosti
a
ochrany
žáků
a
studentů.
Kritérium
d)
bude
ověřeno
v
praktické
části
zkoušky
na
modelovém
příkladu,
který
zadá
zkoušející.
Uchazeč
předvede
a
vysvětlí
optimální
způsob
dopomoci
a
záchrany
u
určeného
cviku.
Dopomoc
a
záchrana
bude
předvedena
s
využitím
dospělých
figurantů
(např.
další
účastníci
zkoušky).
Autorizovaná
osoba
připraví
soubor
modelových
příkladů
z
následujících
oblastí:
akrobatická
cvičení
(převaly,
kotouly,
rovnovážné
polohy,
párová
akrobacie
rodič
-
dítě),
cvičení
na
nářadí
(chůze
a
lezení,
skoky
a
přeskoky).
 
Uchazeč
má
nárok
na
přípravu
u
ústní
části
zkoušky
v
délce
15
minut,
v
praktické
části
zkoušky
v
délce
30
minut
 
Autorizovaná
osoba
si
připraví
soubor
otázek
pro
ústní
i
písemné
ověření
teoretických
znalostí
uchazeče.
 
U
kritérií,
pro
která
bude
ústní
ověřování
probíhat
formou
losování
otázek,
je
nutné
dodržet
následující
pravidla:
 
Pravidla
pro
aplikaci
ústního
ověřování
formou
vylosovaných
otázek
Soubor
otázek
pro
ústní
ověřování
stanovuje
autorizovaná
osoba
podle
požadavků
hodnoticího
standardu.
Musí
přitom
splňovat
následující
pravidla:
 
Při
každé
zkoušce
musí
být
ověřeny
všechny
kompetence
kvalifikačního
standardu.
To
znamená,
že
v
případě,
kdy
se
některé
kompetence
nebo
kritéria
ověřují
pomocí
losovaných
otázek,
musí
být
splněné
následující
dvě
podmínky:
A.
Pro
celkový
soubor
otázek:
Každé
kritérium
je
zohledněno
v
několika
otázkách.
B.
Pro
soubor
vylosovaných
otázek
konkrétního
uchazeče:
Každý
uchazeč
musí
mít
v
souboru
svých
vylosovaných
otázek
zohledněno
alespoň
jednou
každé
kritérium
(myslí
se
kritérium,
u
něhož
jsou
losované
otázky
způsobem
ověření
a
v
návaznosti
na
pokyn
o
tom,
která
kritéria
je
třeba
u
zkoušky
splnit).
 
U
kritérií,
pro
která
bude
písemné
ověřování
uskutečněné
formou
testu,
je
nutné
dodržet
následující
pravidla:
 
Pravidla
pro
aplikaci
písemných
testů
jako
způsobu
ověřování:
 
Soubor
otázek
pro
testy
stanovuje
autorizovaná
osoba
podle
požadavků
hodnotícího
standardu.
Musí
splňovat
následující
pravidla:
A.
Testy
pro
jednotlivé
uchazeče
musí
být
generovány
z
dostatečně
velkého
souboru
otázek
,
aby
bylo
umožněno
řádově
několik
desítek
různě
sestavených
testů.
B.
Při
každé
zkoušce
musí
být
ověřeny
všechny
kompetence
kvalifikačního
standardu.
To
znamená,
že
v
případě,
kdy
se
některé
kompetence
nebo
kritéria
ověřují
pomocí
testů,
musí
být
splněné
následující
podmínky:
B1.
Pro
celkový
soubor
otázek,
z
něhož
se
generují
jednotlivé
testy:
Pro
každé
kritérium
existuje
nejméně
20
(dvacet)
otázek.
 
Instruktor/instruktorka cvičení rodičů s dětmi a cvičení předškolních dětí  , 14.5.2026 6:44:14
Strana 7 z 11

Hodnotící standard

B2.
Pro
jednotlivé
vygenerované
testy:
Každý
uchazeč
má
ve
svém
testu
pro
každé
kritérium
(u
něhož
je
test
způsobem
ověření
a
v
návaznosti
na
pokyn
o
tom,
která
kritéria
je
třeba
u
zkoušky
splnit)
stanovený
minimální
počet
otázek.
 
B3.
Pro
úspěšné
splnění
požadavků
testu:
Za
úspěšné
splnění
testu
se
považuje
80
%
správně
zodpovězených
otázek
s
tím,
že
pro
každé
kritérium
musí
být
správně
zodpovězeno
alespoň
60
%
otázek.

Výsledné hodnocení
Zkoušející hodnotí uchazeče zvlášť pro každou kompetenci a výsledek zapisuje do záznamu o průběhu a výsledku zkoušky. Výsledné hodnocení pro danou kompetenci musí znít „splnil“ nebo „nesplnil“ v závislosti na stanovení závaznosti, resp. nezávaznosti jednotlivých kritérií u každé kompetence. Výsledné hodnocení zkoušky zní buď „vyhověl“, pokud uchazeč splnil všechny kompetence, nebo „nevyhověl“, pokud uchazeč některou kompetenci nesplnil. Při hodnocení „nevyhověl“ uvádí zkoušející vždy zdůvodnění, které uchazeč svým podpisem bere na vědomí.

Počet zkoušejících
Zkouška probíhá před zkušební komisí složenou ze 2 členů, kteří jsou autorizovanou fyzickou osobou s autorizací pro příslušnou profesní kvalifikaci nebo autorizovaným zástupcem autorizované podnikající fyzické nebo právnické osoby s autorizací pro příslušnou profesní kvalifikaci.
Instruktor/instruktorka cvičení rodičů s dětmi a cvičení předškolních dětí  , 14.5.2026 6:44:14
Strana 8 z 11

Hodnotící standard

Požadavky na odbornou způsobilost autorizované osoby, resp. autorizovaného zástupce autorizované osoby
Autorizovaná osoba, resp. autorizovaný zástupce autorizované osoby musí splňovat alespoň jednu z následujících variant požadavků:
 
a)	Střední vzdělání s maturitní zkouškou a osvědčení o absolvování akreditovaného kurzu MŠMT se zaměřením na pohybové aktivity předškolních dětí dle zákona č. 435/2004 Sb., ve znění pozdějších předpisů, nebo jiný doklad o odborné kvalifikaci pro příslušnou pracovní činnost vydaný zařízením akreditovaným podle zvláštních právních předpisů nebo zařízením akreditovaným MŠMT a alespoň 5 let odborné instruktorské praxe v oblasti skupinového cvičení rodičů s předškolními dětmi a cvičení s předškolními dětmi bez rodičů a zároveň úspěšné absolvování kurzu první pomoci v rozsahu minimálně 20 vyučovacích hodin.
b)	Vyšší odborné vzdělání zaměřené na tělesnou kulturu, tělovýchovu a sport a alespoň 5 let odborné instruktorské praxe v oblasti skupinového cvičení rodičů s předškolními dětmi a cvičení s předškolními dětmi bez rodičů.
c)	Vysokoškolské vzdělání bakalářského nebo magisterského stupně zaměřené na tělovýchovu a sport a alespoň 5 let odborné instruktorské praxe v oblasti skupinového cvičení rodičů s předškolními dětmi a cvičení s předškolními dětmi bez rodičů.
d)	Profesní kvalifikace 74-033-M Instruktor/instruktorka cvičení rodičů s dětmi a cvičení předškolních dětí a střední vzdělání s maturitní zkouškou a alespoň 5 let odborné instruktorské praxe v oblasti skupinového cvičení rodičů s předškolními dětmi a cvičení s předškolními dětmi bez rodičů.
 
Další požadavky:
·	•Autorizovaná osoba, resp. autorizovaný zástupce autorizované osoby, která nemá odbornou kvalifikaci pedagogického pracovníka podle zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů, nebo nemá odbornou kvalifikaci podle zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), ve znění pozdějších předpisů, nebo praxi v oblasti vzdělávání dospělých (včetně praxe z oblasti zkoušení), nebo nemá osvědčení o profesní kvalifikaci 75-001-T Lektor dalšího vzdělávání, může být absolventem přípravy zaměřené zejména na praktickou aplikaci části první, hlavy III a IV zákona č. 179/2006 Sb., o ověřování a uznávání výsledků dalšího vzdělávání a o změně některých zákonů (zákon o uznávání výsledků dalšího vzdělávání), ve znění pozdějších předpisů, a přípravy zaměřené na vzdělávání a hodnocení dospělých s důrazem na psychologické aspekty zkoušení dospělých v rozsahu minimálně 12 hodin.
 
Žadatel o udělení autorizace prokazuje splnění požadavků na odbornou způsobilost autorizujícímu orgánu, a to předložením dokladu nebo dokladů o získání odborné způsobilosti v souladu s hodnoticím standardem této profesní kvalifikace, nebo takovým postupem, který je v souladu s požadavky uvedenými v hodnoticím standardu této profesní kvalifikace autorizujícím orgánem stanoven.
 
Žádost o udělení autorizace naleznete na internetových stránkách autorizujícího orgánu: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, www.msmt.cz.
Instruktor/instruktorka cvičení rodičů s dětmi a cvičení předškolních dětí  , 14.5.2026 6:44:14
Strana 9 z 11

Hodnotící standard

Nezbytné materiální a technické předpoklady pro provedení zkoušky
·	•tělocvična, určená pro předvedení metodických výstupů, 
·	•učebna pro písemné zkoušení uchazeče, 
·	•cvičební pomůcky (tradiční tělocvičné nářadí a náčiní, cvičební podložky),
·	•hudební aparatura pro přehrávání CD a MP3,
·	•figurína dospělého a předškolního dítěte na předvedení resuscitace, zdravotnický materiál pro poskytnutí první pomoci, lékárnička,
·	•PC a dataprojektor pro případnou prezentaci tématického plánu. 
 
Autorizovaná osoba zajistí min. 4 cvičence v předškolním věku pro modelové řízení určené části cvičební jednotky, dále min. 1 dospělého (např. další účastník zkoušky) pro ukázku metodiky nácviku určené pohybové dovednosti a ukázku dopomoci a záchrany při cvičení na nářadí. 
 
K žádosti o udělení autorizace žadatel přiloží seznam materiálně-technického vybavení dokládající soulad s požadavky uvedenými v hodnoticím standardu pro účely zkoušky. Zajištění vhodných prostor pro provádění zkoušky prokazuje žadatel odpovídajícím dokladem (např. výpis z katastru nemovitostí, nájemní smlouva, dohoda) umožňujícím jejich užívání po dobu platnosti autorizace.

Doba přípravy na zkoušku
Uchazeč má nárok na celkovou dobu přípravy na zkoušku v trvání 45 minut. Do doby přípravy na zkoušku se nezapočítává doba na seznámení uchazeče s pracovištěm a s požadavky BOZP a PO.

Doba pro vykonání zkoušky
Celková doba trvání vlastní zkoušky jednoho uchazeče (bez času na přípravu a přestávky) je 4 až 5 hodin (hodinou se rozumí 60 minut). Doba trvání písemného testu jednoho uchazeče je 120 minut. Zkouška může být rozložena do více dnů.
Instruktor/instruktorka cvičení rodičů s dětmi a cvičení předškolních dětí  , 14.5.2026 6:44:14
Strana 10 z 11

Hodnotící standard

Autoři standardu
Autoři hodnoticího standardu
Hodnoticí standard profesní kvalifikace připravila SR pro osobní služby, ustavená a licencovaná pro tuto činnost HK ČR a SP ČR.
 
Na tvorbě se dále podílely subjekty zastoupené v pracovní skupině:
Česká obec sokolská
Česká asociace sportu pro všechny 
Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze
 
Instruktor/instruktorka cvičení rodičů s dětmi a cvičení předškolních dětí  , 14.5.2026 6:44:14
Strana 11 z 11