Kvalifikační standard

Chůva pro děti do zahájení povinné školní docházky (kód: 69-017-M)
Autorizující orgán:
Ministerstvo práce a sociálních věcí
Skupina oborů:
Osobní a provozní služby (kód: 69)
Týká se povolání:
Chůva pro děti do zahájení povinné školní docházky
Kvalifikační úroveň NSK - EQF:
4
Odborná způsobilost
Název
Úroveň
Dodržování zásad bezpečnosti a prevence úrazů
4
Poskytování první pomoci dítěti/dětem
5
Péče o běžně nemocné dítě v domácím ošetřování
4
Vedení dítěte k hygienickým návykům
4
Uplatňování zásad správného životního stylu podle věku dítěte
4
Uplatňování metod a forem pedagogické práce s ohledem na věk dítěte/dětí
4
Řešení nepříznivých výchovných situací z pedagogicko-psychologického hlediska
5
Uplatňování znalostí o vývojových etapách a socializaci dítěte v praxi
4
Dodržování etických principů při práci chůvy a vedení dítěte k morálním hodnotám
4
Orientace v pracovněprávních vztazích uplatnitelných v profesním životě chůvy
4
Provozní a hygienická pravidla při práci s dětmi v zařízení či domácnosti dítěte
4
Platnost standardu
Standard je platný od: 07.05.2014 do: 14.03.2020
Chůva pro děti do zahájení povinné školní docházky, 17.4.2026 10:52:28
Strana 1 z 4

Kvalifikační standard

Organizační a metodické pokyny
Pokyny k realizaci zkoušky

Autorizovaná
osoba
informuje,
které
doklady
musí
uchazeč
předložit,
aby
zkouška
proběhla
v
souladu
s
platnými
právními
předpisy.
Před
zahájením
vlastního
ověřování
musí
být
uchazeč
seznámen
s
pracovištěm
a
s
požadavky
bezpečnosti
a
ochrany
zdraví
při
práci
(BOZP)
a
požární
ochrany
(PO).
Zdravotní
způsobilost
je
vyžadována.
(odkaz
na
povolání
v
NSP
-
http://katalog.nsp.cz/karta_p.aspx?id_jp=101721&kod_sm1=20)
 
Uchazeč
musí
být
bez
logopedické
vady.
 
Autorizovaná
osoba
si
pro
ověřování
kritérií
ústní
nebo
praktickou
formou
připraví
soubor
modelových
situací,
které
budou
zahrnovat
všechny
věkové
kategorie
sledovaného
období
0
až
7
let
věku
dítěte
(resp.
do
zahájení
povinné
školní
docházky).
Doporučuje
se,
aby
autorizovaná
osoba
kladla
při
zkoušení
větší
důraz
na
ověřování
kompetencí
a)
až
d)
z
oblasti
poskytování
první
pomoci.
 
Bližší
pokyny
k
realizaci
a
zkoušce
vybraných
odborných
kompetencí
a
kritérií
hodnocení:
 
Kompetence
Uplatňování
zásad
správného
životního
stylu
podle
věku
dítěte
,
kritérium
c):
·
•organizačními
způsoby
zajištění
stravování
se
rozumí
např.
zajištění
stravy
dítěte
prostřednictvím
rodičů,
dovoz
jídla
i
možnosti
přípravy
studené
či
teplé
stravy
z
vlastních
zdrojů
 
Kompetence
Řešení
nepříznivých
výchovných
situací
z
pedagogicko
-
psychologického
hlediska
,
kritérium
b)
·
•příklady
možných
modelových
situací:
·
•dítě
na
pískovišti
začne
násilím
vytrhávat
ostatním
hračky
z
ruky,
a
pokud
je
nechtějí
vydat,
tak
se
vzteká
·
•záchvat
vzteku
dvouletého
dítěte
při
nákupu
v
obchodním
centru
·
•dětské
lži
u
pětiletého
dítěte
·
•konflikty
mezi
sourozenci
·
•do
rodiny
přichází
miminko;
dítě
batolecího
věku
na
tuto
situaci
reaguje
vzdorem;
vzteká
se,
vůči
miminku
se
projevuje
nepřátelsky
 
V
případě,
že
ústní
ověřování
bude
realizováno
formou
losování
otázek,
je
nutné
dodržet
následující
pravidla:
 
Pravidla
pro
aplikaci
ústního
ověřování
formou
vylosovaných
otázek
Soubor
otázek
pro
ústní
ověřování
stanovuje
autorizovaná
osoba
podle
požadavků
hodnoticího
standardu.
Musí
přitom
splňovat
následující
pravidla:
Při
každé
zkoušce
musí
být
ověřeny
všechny
kompetence
kvalifikačního
standardu
.
To
znamená,
že
v
případě,
kdy
se
některé
kompetence
nebo
kritéria
ověřují
pomocí
losovaných
otázek,
musí
být
splněny
následující
dvě
podmínky:
a)
Pro
celkový
soubor
otázek:
Každé
kritérium
je
zohledněno
v
několika
otázkách.
a)
Pro
soubor
vylosovaných
otázek
konkrétního
uchazeče:
Každý
uchazeč
musí
mít
v
souboru
svých
vylosovaných
otázek
zohledněno
alespoň
jednou
každé
kritérium
(myslí
se
kritérium,
u
něhož
jsou
losované
otázky
způsobem
ověření
a
v
návaznosti
na
pokyn
o
tom,
která
kritéria
je
třeba
u
zkoušky
splnit).
 
V
případě,
že
písemné
ověřování
bude
realizováno
formou
testu,
je
nutné
dodržet
následující
pravidla:
 
Pravidla
pro
aplikaci
písemných
testů
jako
způsobu
ověřování:
Soubor
otázek
pro
testy
stanovuje
autorizovaná
osoba
podle
požadavků
hodnoticího
standardu.
Musí
splňovat
následující
pravidla:
a)
Testy
pro
jednotlivé
uchazeče
musí
být
generovány
z
dostatečně
velkého
souboru
otázek
,
aby
bylo
umožněno
řádově
několik
desítek
různě
sestavených
testů.
b)
Při
každé
zkoušce
musí
být
ověřeny
všechny
kompetence
kvalifikačního
standardu
.
To
znamená,
že
v
případě,
kdy
se
některé
kompetence
nebo
kritéria
ověřují
pomocí
testů,
musí
být
splněné
následující
dvě
podmínky:
b1.
Pro
celkový
soubor
otázek
,
z
něhož
se
generují
jednotlivé
testy:
Pro
každé
kritérium
existuje
několik
otázek.
b2.
Pro
jednotlivé
vygenerované
testy:
Chůva pro děti do zahájení povinné školní docházky, 17.4.2026 10:52:28
Strana 2 z 4

Kvalifikační standard

Každý
uchazeč
má
ve
svém
testu
pro
každé
kritérium
(u
něhož
je
test
způsobem
ověření
a
v
návaznosti
na
pokyn
o
tom,
která
kritéria
je
třeba
u
zkoušky
splnit)
alespoň
jednu
otázku.
b3.
Pro
úspěšné
splnění
požadavků
testu:
Za
úspěšné
splnění
testu
se
považuje
80
%
správně
zodpovězených
otázek
s
tím,
že
pro
každé
kritérium
musí
být
správně
zodpovězeno
alespoň
80
%
otázek
.
Chůva pro děti do zahájení povinné školní docházky, 17.4.2026 10:52:28
Strana 3 z 4

Kvalifikační standard

Autoři standardu
Autoři kvalifikačního standardu
Kvalifikační standard profesní kvalifikace připravila SR pro ostatní služby ustavená a licencovaná pro tuto činnost HK ČR a SP ČR.
 
Na tvorbě se dále podílely subjekty zastoupené v pracovní skupině:
Agentura Domestica 
Agentura BIBO
Agentura Pohoda 
Agentura Harmonie
1. centrum služeb pro domácnost
 
Chůva pro děti do zahájení povinné školní docházky, 17.4.2026 10:52:28
Strana 4 z 4